Det er flere måter å organisere en kollektiv diskusjon av en problematisk situasjon - idédugnad, hjernering, rundt bord, diskusjon. Ved hjelp av en gjennomført diskusjon kan den optimale gruppebeslutningen tas. I tillegg er både ungdomsskoleelever og studenter og bedriftsmedarbeidere i stand til å delta i diskusjonen.
Nødvendig
lyd- og videoopptak om temaet diskusjon, plakater, markører, fingerdukker
Bruksanvisning
Trinn 1
Diskusjonen krever foreløpig forberedelse av arrangørene. Identifiser problemområdet der diskusjonen skal foregå. Etter å ha bestemt deg, kan du dele den opp i teser, som vil bli sendt til generell behandling. Disse meldingene kan presenteres på tavle eller utdeling i form av fakta og spørsmål. Informasjon mottatt visuelt oppleves bedre enn det vi bare hører.
Steg 2
Du må være godt trent i debattteori, slik at du ikke går deg vill og føler deg som en leder. Vær forberedt på å svare på uventede spørsmål og kommenter hva deltakerne sa under diskusjonen.
Trinn 3
Sørg for å ha oppdatert statistikk om problemet. Exupery bemerket også i Den lille prinsen at voksne er mest interessert i tall og er veldig glad i å sammenligne dem.
Trinn 4
Hvis barn i grunnskole- og ungdomsskolealder skal delta i diskusjonen, bruk dukketeater aktivt. Fingerdukker og håndlagde leker selges i barneavdelingene, og du kan også lage dem selv eller bestille fra den aktuelle mesteren. Som regel er psykologkontoret i utdanningsinstitusjoner utstyrt med slike leker, slik at du kan låne dem av ham en stund.
Trinn 5
Forbered lyd- og videobånd, illustrasjoner og hverdagseksempler som gjenspeiler emnet for diskusjonen.
Trinn 6
I begynnelsen av diskusjonen er det verdt å kunngjøre reglene for oppførselen:
- hvis du vil si noe, vent til forrige høyttaler snakker;
- høflighet og respekt for alle deltakerne;
- når du diskuterer, er det forbudt å videreformidle personlighetene til de fremmøtte.
- hvis noen ikke vil fortsette diskusjonstemaet, kan han si det;
- hvis diskusjonen gjelder internspørsmål, er det fornuftig å fastsette konfidensialiteten til temaene som tas opp og beslutningene som tas.
Du kan legge til dine egne regler om nødvendig.
Trinn 7
Arrangøren av diskusjonen skal kunne stille ledende spørsmål, til en viss grad provosere deltakerne, det vil si å oppmuntre til en aktiv diskusjon og oppsummere det som er blitt sagt. Etter å ha diskutert hver avhandling, vil det være greit å skrive ned konklusjonene som er oppnådd på tavlen.
Trinn 8
På slutten av diskusjonen, oppsummer det generelle resultatet av møtet og si om målene ble oppnådd. De fremmøtte kan også kommentere dette.
