Aktivitetene til statsadministrasjonen som er ansvarlig for utdanning i dag er rettet mot å styrke arbeidet med barn fra vanskeligstilte familier og deres foreldre; å identifisere asosiale faktorer i de tidlige stadiene. For disse og andre formål kreves det at klasselærere fyller ut en undersøkelse av boligforholdene.
Hvem og når er med på å utarbeide handlingen
Å fylle ut handlingen med å undersøke levekårene til en mindreårig er innenfor kompetansen til en spesiell pedagogisk kommisjon, som om nødvendig kan omfatte en lærer-psykolog, en sosiallærer, en skoleinspektør og til og med en distriktspolitimann.
Hensikten med denne handlingen er ikke å "se inn i kjøleskapet til en enkelt familie," som noen borgere en gang foreslo, men å undersøke forholdene studentene lever og blir oppdratt i. Behovet for et direkte besøk oppsto fra den gang klasselæreren mistet muligheten til å kontakte foreldre og foresatte: ofte deltar de ikke på spesielle møter, svarer ikke på individuelle invitasjoner, svarer ikke på oppføringer i barnas dagbøker.
Vanligvis advarer ikke den dannede kommisjonen om besøk for undersøkelsesformål, blir på barnets bosted om kvelden når foreldrene er hjemme, og utarbeider en handling i deres nærvær. Hvis familien, som ikke fungerer, forhindrer fullførelsen av handlingen, har lærerne rett til å kontakte distriktsdistriktet for å få hjelp til å løse problemet.
Nyanser av dokumentdesign
Handlingen med inspeksjon av bolig og levekår er et ferdig skjema som er godkjent av lovbestemmelser, men mange administrative institusjoner gjør mindre endringer i det.
Hvis det blir utført en kartlegging av levekårene til førsteklassinger, er det i tillegg til generelle data om kvadraturet, antall beboere og tilgjengeligheten av en students arbeidsplass nødvendig å merke seg tilstedeværelsen av leker, barnebøker, utstyr for barnets soveplass.
Hvordan handlingen med å undersøke levekårene til en mindreårig ser generelt, finner du her
Når du fyller ut dette dokumentet, må du være oppmerksom på følgende punkter:
- hvor barnet sover (har det en separat seng, rom);
- tilstanden og utseendet til barnet og foreldrene hjemme;
- tilstedeværelsen av et hjørne der barnet forbereder leksjoner, leker, hviler;
- bad (hygienisk tilstand, tilgjengelighet og utilgjengelighet for kjemiske kjemikalier for en yngre student);
- tilstedeværelsen av dyr i huset, den sanitære tilstanden for vedlikehold av dem;
- tilstanden til utgangen fra rommet (den må være gratis, ikke rotete);
- et sett med matvarer for barnet (passende alder).
På slutten av dokumentet må det være en signatur fra en av foreldrene, alle kommisjonens medlemmer, direktøren for utdanningsinstitusjonen. Rapporten føres av klasselæreren eller personen som startet undersøkelsen.
