Hvordan Gjøre Innholdsanalyse

Innholdsfortegnelse:

Hvordan Gjøre Innholdsanalyse
Hvordan Gjøre Innholdsanalyse

Video: Hvordan Gjøre Innholdsanalyse

Video: Hvordan Gjøre Innholdsanalyse
Video: Hvordan drøfte 2024, Kan
Anonim

Innholdsanalyse er en av de viktigste metodene for vitenskapelig arbeid. Mer eller mindre seriøst vitenskapelig arbeid vil alltid inkludere denne metoden. Vellykket innholdsanalyse garanterer suksessen til alt vitenskapelig arbeid som helhet.

Hvordan gjøre innholdsanalyse
Hvordan gjøre innholdsanalyse

Nødvendig

Forskningskilder

Bruksanvisning

Trinn 1

Innholdsanalyse er en av de mest produktive og rimelige metodene. Den brukes innen felt politikk, media, vitenskap, medisin, psykologi. Takket være ham oppnås informative resultater som er iboende i objektivitet. Innholdsanalyse er en slags studie av forskjellige materialer for å bestemme deres egen konklusjon. Dette vil være en konklusjon om innholdet i enhver publikasjon, eller dens statistikk. I henhold til analysens formål skilles to typer ut - kvantitativ eller kvalitativ innholdsanalyse. Kvantitativ analyse vil være beregningen av data om publisering, statistikkinnsamling (antall ord, tabeller, setninger og andre parametere i teksten). En kvalitativ analyse vil være beregningen av data, fakta som er viktige for forskeren og hans arbeid.

Steg 2

Enhver innholdsanalyse består av tre trinn: -bestemmelse av analyseobjektet; -kvantitativ telling av referanser til objektet for forskning, identifikasjon av gjensidig avhengighet og sammenhenger; -tolkning og evaluering av innhentede data, identifikasjon av prospekter for forskning eller objektet under utredning.

Trinn 3

Innholdsanalyse er rettet mot å studere åpenbare materialer og identifisere den virkelige betydningen i teksten. I tillegg til konvensjonelle beregninger brukes komplekse statistiske teknikker (for eksempel korrelasjon) aktivt.

Ved å undersøke et spesifikt problem for analyse, bør man velge verk ikke bare av en bestemt forfatter. Du bør finne andre kilder om emnet og utføre den samme analysen og anvende en komparativ forskningsmetode. Det bør også tas i betraktning at analysen er basert på vurderinger fra en bestemt forsker, derfor er det ikke alltid mulig å snakke om objektiviteten til studien. Jo flere forskere som analyserer en kilde, desto mer sannsynlig er det å oppnå et høyt nivå av forskningsobjektivitet. Dette skyldes det faktum at det til slutt kommer flere til enighet.

Anbefalt: